根据学校《关于做好2023年毕业生教育和离校工作的通知》安排，为方便2023年毕业生顺利办理离校退宿手续，保证退宿工作安全、文明、有序的进行，现将有关事项通知如下：
1．毕业生（含结业生）集中在6月26日～6月30日期间办理退宿手续，并最迟于7月2日17：30前搬离宿舍，以便宿舍维修、保洁和大学城校区、广州国际校区学生回迁的顺利开展。毕业生离校前应将房间清理干净，爱护宿舍内的公共设施，为学弟学妹留下文明整洁的住宿环境。
2．办理方式：毕业生（含结业生）可凭本人所住宿舍楼值班员开具的“学生宿舍退宿证明”在学校网上办事大厅申请办理毕业退宿手续。
3．退宿程序：（1）毕业生（含结业生）到所住宿舍楼值班室交还钥匙；（2）值班员验收房间设施及卫生情况（具体要求见《关于做好2023年毕业生教育和离校工作的通知》，并开具“学生宿舍退宿证明”；（3）毕业生在网上办事大厅办理毕业退宿申请手续（登录网上办事大厅，搜索毕业退宿，提交毕业退宿申请，并拍照上传“学生宿舍退宿证明”，最后经学校相关部门审批处理后离校系统将同步显示“退宿已办理”信息）。
因学校安排在7月14日前考试的本科毕业生，需到所在学院辅导员老师处申请延期临时住宿，并由学院将临时住宿申请汇总表（见附件二）统一于6月28日前交至宿舍管理科（五山校区）、C5学生公寓事务服务中心（大学城校区）或F1-a205学生事务办公室（广州国际校区）电子版发送至五山校区）、.cn（大学城校区）或.cn（广州国际校区），延期临时住宿期间的床位将根据学校宿舍整体安排进行适当调整。不申请延期临时住宿的请务必按照今年学校规定的毕业生离校时间办理退宿手续，并按时离舍。
6．由于学校住宿床位十分紧张，以及毕业生房间假期维修等原因，2023级研究生新生（含保送），请按“录取通知书”的报到校区和时间办理学生宿舍入住手续，在正式入学报到时间前不提前安排住宿。
为方便毕业生托运行李，学校安排了学校快递服务中心（五山校区），中国邮政、顺丰快递、韵达快递、中通快递、申通快递、百世快递（大学城校区）和圆通快递、中国邮政速递EMS（广州国际校区）以优惠价格进校驻点服务，具体事项如下：
五山校区：东六、东八、东十、西三、西六、西十八、北九、北十四、北十八学生宿舍和北二饭堂前；
2．托运时间：6月21日～7月2日，9：30－17：30（五山校区）、9：00－18：00（大学城校区）、9：00-19：00（广州国际校区）。
4．行李托运注意事项：行李内不得夹带危险品、易燃易爆品以及国家规定的其它违禁品。现金、报到证、毕业证、四六级成绩报告单等重要证件（资料）和贵重物品随身携带，不得夹在行李包内。
为进一步变革传统课程修读模式，通过信息技术与教学内容的深度融合，延展学生有效学习时间，创新更加自由、充实与高效的人才培养模式，学校于2023年暑假继续实施开设“虚拟第三学期”。现将开课要求通知如下：
1.“虚拟第三学期”以大规模在线开放课程（MOOC）教学为载体，建立“循环开课、自主修读、统一考核”的修读模式，学生学习线上资源，参与在线活动，完成在线作业和考试，总分达到考核标准后获得学分，所有学习活动均在线上进行。学生完成所有网上学习环节并考核合格后，方可获得相应的学分。每个学生最多可通过“虚拟第三学期”认定4学分的通识课程学分。
2.此次“虚拟第三学期”开设的课程仅面向通识课程，必须为已立项的MOOC课程，并已在平台上线使用，包括我校自建和引进课程。
4.实行课程负责人制。课程负责人负责课程上线、课程的资源更新及教学秩序维护，为学习者提供优质的教学支持服务和个性化指导，关注学习者的评价和反馈，并持续对上线课程进行改进和优化。课程资源应包括课程介绍、负责人介绍、教学大纲、授课视频、演示文稿、教学课件、课程公告、测验和作业、考试等教学活动必需的资源，以及满足高校教学和学习者自主学习需求的参考资料。通过课程平台，教师为学习者提供测验、作业、考试、答疑、讨论等教学组织活动，及时开展在线指导与测评。各项教学活动完整、有效，按计划实施，学习者在线学习响应度高，师生互动充分，能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习。
5.每门课程可申请配备研究生助教1名（同一门课程选课学生总人数达200人以上的课程可酌情增设1名助教，低于80人不配备助教），辅助主讲教师完成线上学习的组织、答疑、作业批改等工作。研究生助教原则上优先聘用全日制非定向的学术学位博士研究生，各学院自行组织助教培训。助教酬金依据学校标准发放，按照6周开课时间计算。
6.“虚拟第三学期”开设的通识课程，除院（系）发放的超工作量酬金外，教务处将发放教学专项课时津贴，标准是2000元/教学班，每教学班人数设置原则上为90人，不低于50人。为保证教学质量，每位老师最多开设3个教学班，选课人数低于15人的教学班不开班。
7.请课程负责人于2023年6月25前报送2023年暑假“虚拟第三学期”开课计划表（附件1）、课程修读要求（附件2），课程修读要求必须明确线上教学内容学习时间节点和要求，并严格执行。如需聘请助教，请填写助教聘用申请名单（附件3）。所有附件材料纸版一式一份交至五山校区笃行楼307，电子版发送至.cn。
学校审批助教名单后，公布助教名单。助教工作酬金表（附件4）电子版和纸版请于下学期开学初2023年8月31日前提交。
为保障良好的教学秩序、确保优质教材进课堂，现将2023-2024学年第1学期教材征订工作通知如下：
严格按照教育部《普通高等学校教材管理办法》和《华南理工大学教材建设与管理办法（2021年修订）》的要求，教材选用遵循“凡选必审、质量第一、适宜教学、公平公正”的原则。
1.凡选必审。院（系）是教材选用工作的责任主体，选用教材必须经过审核，严把政治关、学术关。教材选用要坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，思想观点正确，符合社会主义核心价值观，符合国家相关政策、法规要求，无政治性和政策性错误。
2.适宜教学。教材必须符合本专业人才培养目标及课程教学的要求，符合教学规律和认知规律，便于课堂教学，有利于激发学生学习兴趣。
3.质量第一。优先选用全国教材建设奖获奖教材、国家级和省级规划教材、精品教材、获得省部级以上奖励的优秀教材以及近三年出版的高质量教材。各专业使用近三年出版的高质量教材的比例应达到七成以上。原则上所有开设课程应选用近五年内出版的教材，如确实需要选用出版五年以上教材，主讲教师需填写《华南理工大学教材选用说明》（附件5），并经开课学院审核同意后报教务处审批。
4.相对稳定。同一教学大纲的课程，在对不同版本教材进行调研、比较和论证的基础上择优、统一选用教材。教材选用应保持相对稳定性，教材选用计划一经审定，不得随意更换。确因教学计划和课程调整需要更换教材的，须报教务处审批。
5.落实“马工程”重点教材选用。哲学社会科学相关专业指定课程须全部统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材（简称“马工程”重点教材）。与“马工程”重点教材相应的通识课程和辅修课程也须使用“马工程”重点教材。“马工程”重点教材和优秀教材使用率是学校本科教学质量年度报告的重要支撑数据之一，同时也是《学院本科教学质量状况白皮书》重要观测点，请各院（系）高度重视，认真落实。已正式出版马工程重点教材及对应课程清单，详见附件1。
6.做好境外原版教材、自编讲义等选用。新兴学科、国际可比性强的理工科学科和专业，鼓励直接引进具有正确导向的、能反映学科专业和行业发展前沿，体现国际产业标准和先进教学方法的境外原版教材和高质量的电子教材、课程资源。未经申报及审核通过的境外原版教材一律不得擅自使用。选用非正式出版物（如自编讲义) 作为教材的主讲教师需填写《华南理工大学教材选用说明》（附件5），并经开课学院审核同意后报教务处审批。
各院（系）可根据教务系统的教学任务信息，组织任课教师填写并汇总《华南理工大学本科教材征订汇总表》（附件2），经院（系）审定盖章后，于2023年6月30日前报送材料，纸质版交所在校区联系人，电子版发送至.cn，邮件主题注明“**学院（系）2023-2024学年第1学期教材征订（线下）”。
任课教师登录教务管理系统（），在“信息填报→任务教材指定维护”菜单下指定新学期教学班的教材和教师用书数量(如有预置教材，可增删修改)，具体操作指南见附件3。如公共课同一门课程有多个教学班或有多位老师授课，请遴选一位老师负责指定教材，具体操作指南见附件4。
院（系）教务员登录教务管理系统，在“教材管理→教材征订管理→任务教材指定维护”菜单下核对本院（系）教材信息（包括教师用书申领情况），然后，在“教材管理→教材信息打印→任务教材征订表打印”菜单下打印《华南理工大学本科教材征订汇总表》（表格由系统直接生成），经院（系）审定盖章后，纸质版交所在校区联系人，EXCEL电子版发送至.cn，邮件主题注明“**学院（系）2023-2024学年第1学期教材征订（线上）”。
特别提醒：（1）为保障学生预订教材顺利进行，院（系）报送的纸质版教材征订汇总表内容须与教务系统里的指定教材保持完全一致。（2）教材一经指定，原则上不得更改。如有特殊原因确需修改的，请于1周内重新提交汇总表。一旦订单确定进入征订教材环节后，不能再修改，以确保课前到书。
华南理工大学作为教育部获批建设的中美青年创客交流中心，根据工作要求，组织开展2023年中美青年创客大赛报名工作，现将有关事项通知如下：
大赛旨在通过竞赛形式促进中美两国创客文化与生态的建设，助力青年创客社区和众创空间环境的不断优化，培育青年创客成长成才。大赛充分体现中美人文交流特色，为两国青年搭建跨文化的共创平台，推动青年关注人类未来福祉，分享创新方案并合作开展行动。
承办单位：中国（教育部）留学服务中心、清华大学、北京歌华文化发展集团有限公司、谷歌信息技术（中国）有限公司、中国大学科技园联盟
打开官网，根据《中美青年创客大赛报名指南》（附件1）点击报名参赛－分赛区报名入口，进入赛区报名，选择厦门分赛区。
中美青年创客大赛对任何中国公民或美国公民，或在中国或美国获得永久合法居留权的个人开放。
报名者年龄应在大赛报名起始日时符合 18 周岁以上或 40 周岁以下的要求（2023年大赛要求报名者出生日期不早于 1983 年 6 月 1 日并且不晚于 2005 年 6 月 1 日）。参赛者有责任了解其出席并参加此次活动的合法权利，并须携带政府颁发的官方有效身份证明参加比赛。
（1）承办单位[即，中国（教育部）留学服务中心、清华大学、北京歌华文化发展集团有限公司、英特尔公司和中国大学科技园联盟的员工，或上述任何实体的母公司或子公司的员工]
2023 年中美青年创客大赛除原有主赛道外，在中国赛区增设职业院校分赛道。主赛道与分赛道在报名时有所区分，分赛区比赛时，可区分赛道单独进行评审，也可主赛道与分赛道一同评审。评审结束后，按照所属赛道团队排名，确定最终晋级及获奖团队。
报名者需通过登录中美青年创客大赛官方网站，选择所属赛道后，完成团队报名工作。报名者可选择个人或团队方式参赛。
报名者以个人名义报名时，需依照其所在学校/单位的属地选择中国赛区或美国赛区参赛，团队报名时则需依照团队领队所在学校/单位的属地选择中国赛区或美国赛区参赛。
为促进中美两国青年交流，大赛鼓励中美选手联合组队，如报名项目为中美选手联合组队完成，报名时同样依照团队领队所在学校/单位的属地选择中国赛区或美国赛区参赛。
原则上，参加中国赛区比赛的个人或团队（包括中美联合组队团队）应选择就近的中国分赛区参赛， 并根据所选分赛区要求统一参赛，同场竞技。大赛将不会为个人或团队（包括中美联合组队团队）单独设立比赛。
同一个项目只能选择一个分赛区的一个赛道进行报名，不得重复报名多个赛区，也不得重复报名多个赛道，报名团队需慎重选择赛区和赛道。如发现同一项目同时报名多个赛区或多个赛道，大赛工作组有权取消其参赛资格。
（1） 以团队形式报名时，团队总人数不得超过 5 人（含领队），领队为团队的联系人和代表。
（5） 每个参赛项目可至多有一位指导老师，指导老师不得再以领队或者成员身份参赛。
（6） 参赛个人或团队需在报名时签署《中美青年创客大赛参赛者声明》（附件2），报名成功后则视为参赛个人或团队完全接受本大赛参赛者声明。
大赛以“共创未来”为主题，以数字化技术为手段，探索气候变化、韧性社区、环境教育、低碳环保、食物系统、危机应对、公共卫生、健康福祉、清洁能源、绿色交通、循环经济等领域的创新机遇，结合未来思维和设计创新，运用前沿科技和开源工具，打造兼具社会意义和产业价值的全新作品。
大赛注重创客精神，鼓励创新，倡导参赛者在社会及技术层面实现创新。参赛作品须是在参加中美青年创客大赛之前和期间未经商业化的作品、未获得包括但不限于风险投资机构、天使投资机构、私募基金等投资性的资助、奖励、借贷或股权性投资的作品、未在往届大赛中进入过总决赛的作品、未获得其他省级以上赛事最高奖项的作品。参赛作品须是团队自主研发拥有完全知识产权的创新成果（如创新成果涉及到相关专利，参赛者须是第一作者）。
参赛者需要在分赛区预选赛阶段完成作品设计工作，并制作出可演示的产品原型。
工作组将提供大赛可采用的竞赛技术平台的参考方案，参赛者也可自行选择技术平台和使用相应的工具和设备，详见《中美青年创客大赛推荐技术平台清单》（附件3）。
（1）参赛者必须保证作品的原创性，不得侵犯任何第三方的知识产权或其他权利，且内容符合可适用的法律、法规（包括但不限于中华人民共和国、美利坚合众国的相关法律、法规）。
（2）参赛作品的知识产权归参赛者所有，但应适当兼顾到竞赛主办和承办单位的权益。
中美青年创客大赛决赛评审将严格按照评审规则对项目作品进行评审，并确定获奖团队。决赛的具体奖项设置详见《中美青年创客大赛竞赛章程》（附件4）。
为深入推进工程教育改革，劳动素质教育，全面提升青年大学生工程实践创新综合能力水平，根据《广东省教育厅关于做好2023年广东省本科高校大学生学科竞赛工作的通知》，我校决定组织参加2023年中国大学生工程实践与创新能力大赛，该赛事是由教育部高教司主办，列入《教育部评审评估和竞赛清单（2021年版）》的国家级大学生科技创新竞赛项目，属教育部A类学科竞赛，是最具影响力的国家级大学生科技创新竞赛之一，大赛采用校级初赛、省级选拔赛和全国决赛三级赛制。
为选拔优秀队伍参赛，学校组织举办2023年中国大学生实践与创新能力大赛校内选拔赛，选拔赛由机械与汽车工程学院工程训练中心组织实施。具体事项通知如下：
本届大赛以“守德崇劳工程创新求卓越，服务社会智造强国勇担当”为主题，设立“新能源车”赛道，包含太阳能新能源车和生物质新能源车2个赛项； “智能+”赛道，包含智能搬运和生活垃圾智能分类2个赛项；以及“虚拟仿真”赛道，包含飞行器设计仿真、智能网联汽车设计、工程场景数字化和企业运营仿线个赛项（详细内容见附件1～4国赛通知、竞赛命题及运行说明），采用前期准备与现场展示相结合的形式，竞赛内容将融合机械、电子、材料、控制等多种学科知识。
2. 参赛以小组为单位报名参赛，每支参赛队伍3～4人，指导老师不超过2名，每位学生只能参加一个赛项，鼓励跨专业、跨年级组队。
1. 报名时间：即日起至2023年6月26日，填写报名表（附件5）中的基本信息，将电子版报名表发送到邮箱.cn（文件命名为：参赛赛道+赛项名称+队长姓名）。
2. 报名截止后进行参赛队选拔，参赛队于2023年7月10日前完成方案构思，按照赛项要求尽量详细，工程训练中心组织评审后确定参加校赛。参加校赛学生可利用工程训练中心部分材料、设备、场地及技术指导进行竞赛作品的制作、调试。
3. 校内选拔赛时间：2023-2024学年第一学期（具体时间另行通知）。
为进一步规范和鼓励“校企合作课程”开设，根据《华南理工大学本科校企合作课程开设管理办法（试行）》，现对2022-2023学年第二学期开设的本科“校企合作课程”开课情况进行统计工作。
校企合作课程是指：学校与行业企业合作共建或共同讲授课程，将企业优秀的资源引入融合到教学中，强化理论学习与实际应用的结合。
1.课程必须是列入本科综合培养方案内的主修学分课程，认知实习、生产实习、毕业实习等实习类课程不列入认定范围。
2.企业人员参与教学过程，授课学时不少于2个学时且不超过该课程总学时的二分之一。课程内容须包括行业企业的最前沿的技术，由学院（系）教学指导委员会把关审核。
3.教学形式为：学校教师担任课程主讲，邀请企业高级管理人员、高级技术人员进校讲授课程。企业授课教师提供课程资源，主讲教师全程跟进，校企共同完成教学过程。
请2022-2023学年第二学期开设了校企合作课程的课程负责人将“校企合作课程审批表”及“汇总表”（见附件2、3）提交给学院（系）。课程负责人须按照附件2审批表要求提供相应教学资料电子版，包括：课程教学大纲、企业授课教师课程教案或PPT、企业授课教师简历等。
各院（系）参照校企合作课程开设管理办法，对课程进行考核，并在《校企合作课程审批表》中出具考核评价意见。考核通过后统一于6月26日前将附件2和附件3的纸版一式一份交至笃行楼北座307教学计划与管理科，电子版（包括附件2列出的教学资料电子版）发送至.cn，一门课程一个文件夹，文件夹命名格式：学院+教师姓名+课程名称。
